IGU Konferenz 2012

In der letzten Augustwoche fand in Köln die jährliche Konferenz der International Geographical Union (IGU) statt. Die geographische Nähe der diesjährigen Konferenz - diese wechselt ihren Austragungsort jährlich auf 5 Kontinenten - ermöglichte mir diesmal die Teilnahme. Ich war natürlich schon ganz gespannt auf eine Konferenz dieser Größenordnung, mehrere Tausend TeilneherInnen sind dort, inklusive der parallel angesiedelten Symposien und Treffen, angemeldet.
Die Bandbreite der präsentierten Themen war riesengroß, aus dem GI-Umfeld stammend staunte ich dann doch, wie wenig GI-Technologien in der geographischen Forschung verankert wurden. Da wurden hochinteressante (geographische!) Forschungsfragen bearbeitet, statistisch ausgewertet - und letzten Endes in keiner Weise in räumliche Beziehung gebracht, ja nicht einmal visualisiert. Das hinterließ in mir irgendwie eine Lücke.
Davon abgesehen, dass Schulbildungs-relevante Themen zum Großteil als "Pre-conference" am Sonntag vor der Konferenz präsentiert und diskutiert wurden - Warum wird genau dieses Thema auf das Wochenende verschoben? Und warum wird es überhaupt aus dem Verbund der Konferenz herausgehoben?? - fanden am Mittwoch Vormittag zwei Sitzungen zum Thema "digital earth - geomedia in schools" statt, in der Projekte aus verschiedenen europäischen Ländern präsentiert wurden. Es war sehr interessant, zu sehen, wo andere Länder im Einsatz geographischer Medien in der Schule stehen, die anschließenden Kurzdiskussionen waren ebenfalls sehr engagiert. Wenn auch nicht alle Ansätze 1:1 übernommen werden können und die Voraussetzungen sich teilweise - jedoch viel weniger als man annehmen würde - unterscheiden, so kann aus den Erfahrungen der KollegInnen doch sehr viel mitgenommen werden. Neben den Konferenzsitzungen boten natürlich vor allem die Pausen Gelegenheit, Kontakte zu pflegen und zu knüpfen.

Fazit für mich: es war interessant, die Konferenz einmal gesehen zu haben, sie hätte für mich aber nicht höchste Priorität in der Jahresplanung.
Was noch zu sagen bleibt, von jemandem der das erste Mal den Fuß auf kölschen Boden gesetzt hat: Köln ist als Stadt sehr sehenswert und die Kölner sind tatsächlich ein sehr freundliches Volk.

Präsentieren mit Maß(stab)

Endlich! Zwischen den übliche Powerpoint-Shows fallen mir die viel dynamischeren und meist witzig gestalteten "Prezis" seit einiger Zeit positiv auf. Prezi (www.prezi.com) ist ein Java-basiertes Präsentationswerkzeug, das gänzlich online abläuft und über unterschiedliche Zoomstufen, das Rotieren der Ansicht und die ganz einfache Einbindung von Bildern, Figuren und Videos eine unglaubliche Vielfalt an Möglichkeiten bietet.

Seit einigen Monaten nehme ich mir also schon vor, meine nächste Präsentation auch auf diese Weise zu gestalten. 
Heute endlich war es soweit: ich habe meine erste Prezi-Präsentation gestaltet. Warum ich das hier blogge? Weil es unheimlich lustig und spannend war, meine Inhalte auf diese ganz andere Weise aufzubereiten. Nach (wirklich!) kurzer Einarbeitungszeit - es gibt jede Menge einführender Videos, davon habe ich 2-3 angesehen, danach ging alles ganz leicht und intuitiv - konnte ich bereits beginnen, rund um meinen eigenen Bildhintergrund die Kapitel der Präsentation anzulegen. Es war spannend zu sehen, wie sich mit der Zeit das eigene Denken den neuen Möglichkeiten anpasst, wie plötzlich übliche Anordnungsmuster von Texten nicht mehr wirklich passen, sich aber durch die Zoom-Funktion ganz andere, erfrischend dynamische Ansichten herstellen lassen. Ganz automatisch (zufällig enthält die Präsenation auch Landkarten ;-)) werden plötzlich nicht nur geographische Inhalte in verschiedenen Maßstäben präsentiert, sondern auch der Text, und zwar ganz und gar nicht linear! Eine geniale Erfahrung, die ich nur jedem empfehlen kann. Ich kann mir gut vorstellen, dass auch Ihre Schülerinnen und Schüler viel Spaß bei der Erstellung dieser Art von Präsentation haben werden. Sehen Sie sich das an!

PS: Wer das Resultat meiner Arbeit sehen möchte -einfach auf prezi.com nach "digital earth" suchen...

Konferenz und GI-Ausstellung in Salzburg

Nächste Woche ist es soweit: von 3.-6.7.2012 öffnen das Symposium für Angewandte Geoinformatik (www.agit.at) und das GI-Forum (www.gi-forum.at) ihre Pforten für die deutschsprachige und internationale Geoinformatik-Szene!

Für Lehrerinnen und Lehrer ist diese Veranstaltung meiner Meinung nach aus (zumindest) zwei Gründen interessant: zum einen ist die AGIT-EXPO eine perfekte Gelegenheit, sich ein Bild über die neuesten Produkte und Entwicklungen zu machen, mit den Akteuren der GI-Branche in Kontakt zu kommen. Der zweite Grund ist die Fachtagung "Lernen mit Geoinformation" (www.gi-forum.org/learning), die von Dienstag bis Freitag aktueller pädagogisch-didaktischer Forschung und praktischen Erfahrungen im Unterrichten mit Geoinformation gewidmet ist.

Erfahrungen aus den letzten Jahren haben gezeigt, dass der Termin für unsere Kolleginnen und Kollegen an den Schulen besser gewählt sein könnte - die letzte Schulwoche lässt meist nicht viel Luft für den Besuch einer Konferenz. Umso mehr freuen wir uns über jene, die gemeinsam mit ihrer Schulklasse vorbei kommen und somit auch den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit geben, das Berufsfeld Geographie kennenzulernen. Auf Anfrage (office@digitalearth.at) organisieren wir gerne eine kleine Führung durch die (kostenlos zugängliche) AGIT-EXPO.

digital-earth.eu Konferenz 2012

Die zweite digital-earth.eu (www.digital-earth.eu) Konferenz fand von 11.-15. April 2012 in Manchester statt. Die digital-earth.eu Partner konnten neben den vor Ort organisierten SIG-Treffen an der jährlich stattfindenden Konferenz der Geographical Association (http://www.geography.org.uk) teilnehmen. 

Während die digital-earth.eu Arbeitstreffen der gemeinsamen Weiterentwicklung des digital-earth.eu Arbeitsplans dienten, was hervorragend gelang, erwarteten die TeilnehmerInnen bei der GA eine auf die Bedürfnisse von UK-Lehrerinnen und Lehrer zugeschnittene Ausstellung, sowie Präsentationen und Workshops mit hoher Praxisrelevanz . 

Eines meiner persönlichen Highlights war ein Workshop der Field Studies Council (www.field-studies-council.org), indem es darum ging, die eigene Raumwahrnehmung des städtischen Umfelds im Manchester City Centre zu beobachten, zu dokumentieren und mit KollegInnen zu diskutieren. Aspekte der Stadtplanung fanden hier ebenso Behandlung wie die Beobachtung von Verhaltensweisen der Passanten - zu welchen Zwecken werden unterschiedliche Areale genutzt? Wie unterscheiden sich die Plätze voneinander? Was würde ich als Stadtplaner verändern? Jedenfalls ein guter Ansatz für Feldarbeit, die im Rahmen des GW-Unterrichts entweder im eigenen Lebensumfeld der SchülerInnen oder auf Exkursionen in einem unbekannten Umfeld umsetzbar ist!

Die nächste GA-Konferenz findet übrigens von 4.-6. April 2013 an der Universität Derby statt.

digital earth Blog - warum?

Herzlich Willkommen beim digital earth Blog!

Als Anbieter von Weiterbildungskursen, einer Studienergänzung für "Lernen mit GI" an der Uni Salzburg, sowie Organisatoren einer internationalen Fachtagung (>www.gi-forum.org/learning) und GIS Day Veranstaltungen freuen wir von digital:earth:at uns über jeglichen Kontakt zur Schulpraxis. Leider sind diese vor-Ort Veranstaltungen immer wieder sehr schnell vorbei und was bleibt, ist die Freude auf ein Wiedersehen bei der nächsten Veranstaltung.   

digital:earth:at, das Fachdidaktikzentrum für Geographie und Geoinformatik >www.digitalearth.at gibt es nun doch schon eine ganze Weile (um genau zu sein, seit Ende 2009) - wir nehmen das als Anlass, uns Gedanken über geeignete Kommunikationskanäle zu unsere wichtigsten Zielgruppe, den Lehrerinnen und Lehrern, zu machen. Es sollte doch möglich sein, auch zwischen "face-to-face" Veranstaltungen in Kontakt zu bleiben! Seit zwei Jahren erstellen wir aus diesem Grund einen digital:earth:at Newsletter, mit dem wir unsere Partner, Kursteilnehmer und Interessenten mit aktueller Information bedienen. Allerdings erscheint uns ein Newsletter in letzter Zeit zunehmend zu eindimensional. In Zeiten des Web 2.0 werden Informationen immer weniger nur in eine Richtung kommuniziert, ein wesentlicher Bestandteil der Kommunikation ist die Möglichkeit zu Rückmeldung und Diskussion! Dieses Kriterium sehen wir im Blog erfüllt, idealerweise ergreifen unsere LeserInnen früher oder später auch selbst die Initiative und berichten über ihnen wichtige Erfahrungen, Lernumgebungen oder Weiterentwicklungen!

Ein Blog ist mehr als Informationsvermittlung, welche meist mit einer deutlichen Note von „so siehe ich das“ begleitet ist – weder in der Wissenschaft noch in der Schule ist eine derart offene Subjektivität üblich (so sehe ich das ;-)). Das ist sehr schade, denn durch einen ständigen Anspruch auf Wissenschaftlichkeit, Allgemeingültigkeit und Perfektion gehen unglaublich viele gute Ansätze und Ideen verloren, die bei entsprechender Kommunikation für viele Kolleginnen und Kollegen wertvoll wären und Potenzial zur Weiterentwicklung hätten. Dabei lernen wir doch alle tagtäglich eine Menge neuer Dinge - darauf sollten wir stolz sein!

Wir nehmen uns vor, regelmäßig über Entwicklungen, Werkzeuge und Publikationen im Bereich Lernen mit Geoinformation zu bloggen und freuen uns über eine rege Diskussion!

Scientix

Unterrichtsmaterialen für den Unterricht der Naturwissenschaftlichen Fächer - Klimawandel und Nachhaltige Entwicklung sind hier für den Geographie-Unterricht aufbereitet und gratis abrufbar.

http://www.scientix.eu/

Kompetenzorientiertes Unterrichten mit Geo-Medien

Eine spannende Lektüre für die unterrichtsfreie Zeit verspricht die neue Ausgabe von GW-Unterricht. Schwerpunkt diesmal: Kompetenzorientierung. Eine Reihe wissenschaftlich fundierter Hintergrund-Berichte zum Thema erlauben einen tieferen Einstieg in die Thematik, als das die praktische Umsetzung während des Schuljahres oft erlaubt.
Bilden Sie sich Ihre Meinung und lassen Sie sich von den praktischen Beispielen "verführen"! Digitale Geo-Medien sind aus den Unterrichtsbeispielen nicht weg zu denken - für die Suche nach Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen in diesem Bereich laden wir Sie ein, die komplette Übersicht über das Veranstaltungsangebot für GWK an den österreichischen PHs unter gw.eduhi.at zu nutzen - Anmeldung erfolgt über die jeweils anbietende PH.